Изменения
Нет описания правки
==Золина и воспитание==
Выдержки из выступления вице-губернатора Кубани Галины Золиной на традиционном краевом совещании педагогической общественности, которое прошло накануне начала учебного года 2014-2015. [http://pav-edin23.ru/2014/09/13/vospitanie-opora-nacionalnoj-bezopasnosti/]
* Сегодня ни для кого не секрет, что реальную угрозу для развития личности ребенка представляет современное информационное пространство.
* '''По оценкам экспертов,''' 60 % детей в возрасте от 8 до 17 лет готовы участвовать в сценах насилия. А 6 % ребят допускают возможность убийства человека, если оно будет щедро вознаграждено.
* Шокирующим примером пагубного медиа-влияния стала трагедия в Ейске. Трое школьников в заброшенном здании у кладбища решили перевоплотиться в популярный персонаж фильмов ужасов – мумию и попугать прохожих, обмотавшись туалетной бумагой. Один из ребят решил «поработать» над костюмом друга, вылил ему на спину жидкость из зажигалки и поджёг. В результате ребенок поступил в реанимационное отделение с термическими ожогами. '''Вот так изменились игры наших детей. Ещё вчера они играли в дочки-матери и космонавтов, а сегодня – в мумию по сюжету одного из фильмов ужасов.'''
* Как свидетельствуют последние события на Украине, учебники способны всего за 20 лет скорректировать тысячелетнюю историческую память, сформировать новую идеологию целого поколения, а по сути – государства... Абсолютно закономерно, что '''украинская молодежь''' не только подхватила националистические лозунги, но и '''активно участвует в бесчинствах''' на Майдане, в Одессе, '''на Юго-Востоке страны.'''
* Не повод для самоуспокоения – и результаты ЕГЭ по истории. С одной стороны, на Кубани средний балл у выпускников '''(52,8)''' выше среднероссийского '''(45,7).''' С другой – кубанские школьники сдали экзамен хуже, чем в 2012 и 2013 годах.
* Например, директор лицея № 3 города Сочи поднял себе зарплату до 66 тысяч рублей, раздул административный аппарат, кстати, '''за счёт зарплаты педагогов – 27,5 тыс. рублей, и абсолютно не краснея, привёл лицей к 416 месту.''' А его коллега, из обычной школы № 19 г. Новороссийска, хорошо знает, что качество образования зависит от учителя. Поэтому и зарплата у педагогов в этой школе '''29 тыс. рублей, и детей больше тысячи, и 42 место в рейтинге.''' Получается, финансовые и кадровые ресурсы учреждений почти одинаковые, а распоряжаются ими по-разному. Как говорится, «рыба гниёт с головы».
* Качественное образование в не меньшей степени зависит от личности учителя. Но проблема в том, что педагоги зачастую не утруждают себя изучением профессиональной литературы. Так, '''учителя истории не умеют, а иногда не знают, как провести параллели между фактами в учебниках и окружающим миром,''' чтобы объяснять опасность переписывания истории в угоду политическому режиму.
* Достаточно вспомнить наше совсем недавнее прошлое, когда веру в Бога подменили верой в вождя, вместо крестного хода люди стали ходить на первомайские демонстрации, '''Библия стала моральным кодексом строителей коммунизма,''' а город Екатеринодар одним росчерком пера переименовали в Краснодар.
* '''Сегодня главное для нас в казачьем образовании – его качество,''' поэтому беспокоят сигналы родителей о его отсутствии в ряде школ. Так, принимая в ряды казачества первоклассников школы № 5 Краснодара, педагоги обещали родителям организовать познавательные занятия для детей. Предложение заинтересовало, так как ранее таких классов в школе не было. Но вся специфика казачьего образования свелась к вручению детям в первом классе беретов и атрибутики, а образовательные мероприятия можно было пересчитать по пальцам.
* '''Неслучайно вся мировая культура началась с Библии.''' Скульпторы, художники, писатели, композиторы использовали библейские сюжеты как источник творческого вдохновения. Особенно богата христианскими мотивами русская культура. Именно в её истоках – духовность и нравственность. Достаточно вспомнить творчество Пушкина, Лермонтова, Достоевского, Толстого, Лескова, Бунина, Булгакова, Гоголя.
* Каждый пятый преподаватель основ православной культуры – это учитель химии, физики, ОБЖ и других негуманитарных предметов. Конечно, и среди них есть хорошие учителя. Но, '''не имея базового гуманитарного образования, они испытывают большие трудности в преподавании знаний основ веры.'''
* История нашего Отечества, культура, духовные, нравственные ценности – и есть основной источник в работе учителя по воспитанию граждан своего Отечества, истинных патриотов как 100 лет назад, так и сейчас. Это особенно важно сегодня, когда '''налицо духовный крах нравственных устоев Европы, узаконенные разврат и однополые браки. Общество с кумирами неопределенного пола явно не имеет будущего.'''
==Ссылки==
[[Категория: Люди]][[Категория: Анонимный слив]]